A través del Centro de Docentes de Enseñanza Media y Superior (Cedems), directores de distintos colegios expresaron su preocupación ante la existencia de espacios curriculares que a la fecha no tienen docentes designados por lo que a esta altura del año todavía hay estudiantes que no iniciaron clases en determinadas materias.
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A través del Centro de Docentes de Enseñanza Media y Superior (Cedems), directores de distintos colegios expresaron su preocupación ante la existencia de espacios curriculares que a la fecha no tienen docentes designados por lo que a esta altura del año todavía hay estudiantes que no iniciaron clases en determinadas materias.
Mercedes Sosa, secretaria general de gremio, en diálogo con El Tribuno de Jujuy, estimó que por lo menos serían cuatro los colegios secundarios de la provincia que están atravesando por esta problemática y advirtió que podrían llegar a ser más.
"Hay demoras administrativas que obstaculizan las designaciones por eso en este momento en la provincia tenemos cargos docentes vacantes y por consiguiente estudiantes que no tienen clases", informó.
Este sería el caso de las siguientes instituciones: Colegio Secundario de Artes N° 42 de Alto Comedero, de la Escuela de Artes N° 3 "Lola Mora" de Libertador General San Martín y de las Escuelas Secundarias Rural N° 1 y Nº 4.
En el último colegio mencionado, que tiene su sede principal sobre calle Otero N°118 y que está integrada por 12 sedes (La Intermedia, Puesto del Marqués, Colonia San José, Perchel, Tumbaya Grande, Tumbaya pueblo, León, Termas de Reyes, Carahunco, El Sunchal, San Juancito y Manantiales), son seis los espacios curriculares sin designación docente.
"Este año, desde supervisión, nos solicitaron una habilitación presupuestaria nueva que yo sinceramente desconozco porqué la están pidiendo ya que se tendría que haber dado una continuidad", comentó a este matutino Antonio Chalco, director de la Escuela Secundaria Rural N°4.
"Es mi preocupación poder darle la continuidad a mis colegas porque es mucho tiempo que está pasando para los seis espacios curriculares que todavía no pudieron arrancar. Por eso, en lo posible, solicitamos que los tramites se agilicen", dijo tras aclarar que en su caso se encuentran a la espera de solo dos firmas.
Por último, expresó su preocupación considerando que para recuperar las clases perdidas deberán avanzar "a mil por hora con los contenidos" y con el agravante que ya se está cerrando el trimestre por lo que se preguntó, "¿cómo hago ahora para cerrar el trimestre? Va a ser todo un tema, ojalá se agilice".
Como consecuencia de esta situación, Mercedes Sosa alertó que es evidente que "la matrícula está bajando dado que muchos estudiantes se van porque se cansan de pasarse en horas libres y no existe ninguna política de retención escolar".
"Está muy deteriorado el sistema educativo. Y en lo que respecta al nivel terciario es otro problema, por ejemplo, en el IES N°2 son once los decentes que están a la espera de la continuidad y mientras tanto no se dictan esas materias", concluyó.
Desde el gremio indicaron que ya son varias las notas que, a pedido de los docentes, elevaron a la Dirección de Educación Secundaria para solicitar la agilización de las cuestiones administrativas.
Ocurre que por disposición del Anuario Escolar las solicitudes de habilitación presupuestaria deben hacerse en el mes de marzo y si a ello se le suman las demoras administrativas propias del trámite, las designaciones recién se concretan a poco de finalizar el primer trimestre.